اصلاحات محیط شنیداری و بهبود درگ گفتاری در کلاس درس
به طور معمول دانش آموزان در مدارس ۷۵%-۴۵% زمان خود را صرف گوش دادن به معلم، ویدئو های آموزشی، کار با رایانه و گفتگو با هم سن و سالان خود میکنند . همانطور که میدانیم در کودکان شنیدن تمامی اطلاعات شنیداری بسیار حائز اهمیت می باشد . علت ٬ شکل گیری سیستم پردازشی بالا […]